Роль семьи в закреплении и передачи опыта хозяйственной деятельности
Передачей хозяйственного опыта в рамках семьи объясняется наличие во многих местностях Сибири "семейных" промыслов. Так, в с. Усть-Эрбинском и прилегающих к нему деревнях Абаканской и Новоселовской волостей Минусинского округа Енисейской губернии в конце XIX в. кузнечным делом занимались только представители нескольких семей. В пригородных деревнях около Томска (Федосеевка, Батурино, Спас, Богашево и др.) в конце XIX - начале XX в. расселялись представители фамильного гнезда Денисовых, также "кузнецов потомственных"[113].
Крестьянская традиция считала недостаточным для подростков овладение только навыками работы предков. Следовало "еще кой-что знать, чтобы вести дом и хозяйство". Подразумевалось знание различных обрядов, примет, наговоров, гаданий и т.д. Некоторые из этих сведений имели рациональное значение, но были и такие, которые отражали предрассудки крестьянской среды. Все это также передавалось от поколения к поколению преимущественно в рамках семьи[114].
Приобщение ребенка к вековому опыту крестьянского хозяйствования начиналось в раннем детстве. Уже в колыбельных песнях и детских потешках сибирские "пестуньи" знакомили "дитю" с тем, что делается в доме и во дворе, что окружает человека в природе. В ходу были сюжеты о распределении обязанностей между членами семьи в соответствии с их физическими возможностями, о недопустимости лени, безделья. "Сызмала" детей приучали к верховой езде. Начинающего ходить ребенка уже сажали в седло, давали ему в руки поводья и, придерживая, катали на лошади[115]. Дети с 5 – 7 лет ездили на лошади уже самостоятельно.
Очень важным фактором трудового воспитания детей была атмосфера труда и всеобщей занятости взрослых членов семьи. Дети присутствовали при большинстве работ и обрядов, слушали хозяйственные разговоры, сопровождавшие людей во время работы и занимавшие значительную часть досуга семьи. Многие детские игры имитировали трудовую деятельность взрослых членов семьи, являлись своеобразной "хозяйственной тренировкой".
Примерно с 7 – 9 лет дети уже активно подключались к разнообразным работам в семейном хозяйстве. Мальчики в этом возрасте, сидя на передней в упряжке лошади, исполняли при пахоте обязанности "вожатых". Подростки 16 – 17 лет могли работать уже и в качестве пахаря при легкой сохе-колее янке. Боронование пашни и заделка семян повсеместно в Сибири были обязанностью детей 8 – 12 лет, которых называли "борноволоками"[116]. Дети и подростки помогали взрослым членам семьи на прополке полей, при уборке урожая, во время перевозки и складировании снопов на гумне или в овине, при молотьбе. Судя по данным выборочного обследования 1911 г. в Алтайском горном округе, во всем комплексе уборочных работ (машинная жатва хлебов, вязка снопов, уборка их в суслоны, свозка в клади, машинная молотьба и веяние, свозка зерна в амбары) доля труда подростков в общем труде членов семьи составляла от 2,3 до 7,2%[117]. Дети были возчиками при вывозе навоза на поля, участвовали в разбрасывании навоза. Большую помощь они оказывали женщинам в работах по огороду. С 6-7 лет дети принимали активное участие в сенокосе, главным образом в качестве копновозов. С 10 – 11 лет они уже сами начинали косить. Девочки вместе с матерями ворошили сено, сгребали его в валки.
Важные обязанности лежали на детях и подростках в животноводческой сфере семейного хозяйства. В некоторых местностях Иркутской губернии уход за лошадьми и уборка скотного двора были делом мальчиков-подростков. Девочки помогали матерям и старшим сестрам ухаживать за остальным скотом, встречали его из "пасева"[118]. Подростки пасли скот, зимой гоняли его на водопой.
Очень рано дети в крестьянских семьях начинали приобщаться к охотничьему промыслу. Любимым занятием мальчиков с 7 – 8 лет в промысловых семьях Енисейской губернии была охота с собакой и при помощи ловушек на пушных зверьков (бурундуков, ласок, горностаев, хорьков), а также на птиц (косачей и глухарей). Дети доставляли взрослых охотников на лошадях в "ухожья", привозили им в зимовья съестные припасы. С 12 – 15 лет подростки отправлялись с родителями на дальний промысел, где они приобретали навык стрельбы и совершенствовали умение охотиться с помощью ловушек, Труд "недолетков" широко использовался в рыболовном промысле[119].
Популярные материалы:
Тульские самовары
В 1778 году на улице Штыковой, что в Заречье, братья Иван и Назар Лисицыны открывают небольшое поначалу, первое в городе самоварное заведение. Уже в 1803 году на них работают четыре тульских мещанина, семь оружейников, два ямщика, 13 крес ...
Крепость Самара
Официально датой основания Самары считается 1586 год, когда был издан указ царя Федора Иоановича об основании на реке Волге при впадении в нее Самарской перебоины (широкого рукава реки Самары) крепости Самара. Она должна была обеспечивать ...
После свадьбы. "Красный стол"
Утром родственники топили баню для новобрачных. Её готовили как обычно, соблюдали только запрет колотить головешки кочергой, чтобы муж не бил жену.
Приставницы - крестная, тетки молодой отправлялись будить молодых. Они стучали в двери, г ...